Matematik i förskolan : Men vad och hur?
Denna studie har som syfte att undersöka pedagogers syn på matematik i förskolan medfokus på barns lärande. Studien innehåller intervjuer med pedagoger i förskolan samtobservationer av barn i förskolan. Dessa metodval har använts för att kunna svara påstudiens syfte samt frågeställningar. Barnen ble...
Main Authors: | Hellberg, Petra, Hallin, Lisa, Brandin, Frida |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-4739 |
Similar Items
-
Matematikundervisning i förskolan : En kvalitativ studie om hur ett antal förskollärare planerar och genomför undervisning i matematik i förskolan
by: Ayari, Sana, et al.
Published: (2020) -
Spontana lärsituationer i förskolan : kopplat till matematik
by: Anderson Lagerqvist, Sofie, et al.
Published: (2021) -
Matematik som språk i förskolan : Förskolans matematik genom förskollärarens språkbruk i förskolan.
by: Tidbeck, Linn, et al.
Published: (2019) -
Hur barn får erfara matematik i förskolan : pedagogers uppfattningar.
by: Karlsson, Josefin, et al.
Published: (2018) -
Förskolans matematik : pedagogers arbete med de yngsta förskolebarnen
by: Tunberg Göss, Anna-Sofia
Published: (2014)