Användning och attityder till ljuboken i språkundervisningen på gymnasiet
Detta är en undersökning kring ljudboken som pedagogiskt verktyg. En enkätundersökning har gjorts bland 66 gymnasieelever, samt en intervjustudie med tre lärare. Lärarna undervisar i språk på gymnasiet. Frågeställningarna för denna uppsats var: • Vilken attityd har elever och lärare till ljudboken?...
Main Author: | Bredberg, Johan |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, Sektionen för lärarvetenskap
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1100 |
Similar Items
-
Dramapedagogik – En motiverad metod på gymnasiet? : Ett antal svensk/engelsklärares attityd till dramapedagogik som integrerad metod på gymnasiet
by: Klintberg, Johan
Published: (2008) -
Storyline på gymnasiet
by: Lundgren, Olle
Published: (2008) -
Engelsk grammatikundervisning i den kommunikativa språkundervisningen : En undersökning av engelsk grammatikundervisning i en svensk gymnasieskola
by: Jonsson, Alla
Published: (2009) -
Kultur i språkundervisningen : en analys av läroböcker i engelska
by: Larsson, Anna, et al.
Published: (2008) -
Hur har förskollärares arbete med språkundervisningen i förskolan förändrats?
by: Attesten, Jenny, et al.
Published: (2020)