Elevers uppfattningar av operationer med negativa tal
Negativa tal har inte alltid varit lika självklara som de är idag. En elev som aldrig tidigare mött ne-gativa tal, än mindre räknat med dem, kommer troligtvis anse att det är ologiskt att tala om äpplen. Forskning visar på att det finns en mängd svårigheter och missuppfattningar om operatio-ner med...
Main Authors: | Smedberg, Patrick, Uhlin, Anton |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Matematikdidaktik
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-21562 |
Similar Items
-
Undervisning om negativa tal i mellanstadiet : En kvalitativ studie om hur lärare i mellanstadiet introducerar negativa tal
by: Atif Fakhir, Hala, et al.
Published: (2017) -
Att räkna med gropar : en undervisningsmetod för negativa tal
by: Malmborg, Karl
Published: (2007) -
Elevers uppfattningar av geometriska talföljder
by: Tegnefur, Jenny, et al.
Published: (2012) -
Gymnasieelevers uppfattningar om negativa tal och vilka strategier som synliggörs i deras beräkningar : En fenomenografisk studie
by: Kidwell, Ann-Sofie
Published: (2019) -
Till vänster om noll : tallinjen som verktyg vid förståelsen för negativa tal
by: Hännestrand, Helena
Published: (2009)