"Jag är inte en så'n som är bra på matte" : Hur faktorer i skolan kan påverka elevers matematiska subjektskapande
Matematik som ämne har under lång tid uppfattats som maskulint kodat. Sådana genusstyrda föreställningar kan anses leva kvar än idag, då det efter analys av statistik framgår att de personer som väljer yrken och utbildningar som är matematikintensiva till stor del är män. I skolans styrdokument står...
Main Authors: | Sandberg Rapp, Märta, Skavén, Sandra |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Matematikdidaktik
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30091 |
Similar Items
-
"Hej hej, här kommer jag!" : En studie om små barns köns- och subjektskapande genom lek i förskolerummet
by: Pulls, Susanne, et al.
Published: (2011) -
Förskolemiljöers inverkan och dess betydelse för barns subjektskapande
by: Åhlin, Linda
Published: (2011) -
Fritidshem, miljö och möjligheter : - en studie om miljöns betydelse i barns subjektskapande
by: Wåhlin, Mirjam
Published: (2011) -
Estetikens förutsättningar och barns subjektskapande i förskolans vardag
by: Nilsson, Malin, et al.
Published: (2018) -
Skogens möjligheter : En studie om barns genusskapande i mötet med skogen
by: Unga, Johanna, et al.
Published: (2008)