Förskolegården : En plats för lärande och viktiga möten med naturen
Syftet med denna studie är att fördjupa kunskapen om utemiljön, mer specifikt förskolegården som en resurs i det pedagogiska arbetet med barnen. Detta görs genom att studera på vilket sätt förskolegården används i aktiviteter som syftar till lärande kring naturvetenskap och miljö- och naturvårdsfråg...
Main Authors: | Johnson, Frida, Johansson, Martina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk didaktisk forskning
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30992 |
Similar Items
-
Är vi bara ute, eller pysslar vi med lärande? : Förskollärares förståelse av förskolegårdens möjligheter som en plats för barns lärande.
by: Frid Ivarsson, Susanne, et al.
Published: (2020) -
Förskolegården : En plats för barns naturvetenskapliga möten
by: Johansson, Elisabeth
Published: (2018) -
Förskolegården : En oslipad diamant. Förskolegårdens betydelse för lärande och utveckling
by: Lundgren, Pernilla, et al.
Published: (2009) -
Barns tankar om sitt lärande i förskolans utomhusmiljö : En kvalitativ fallstudie i tre förskolor
by: Bergenheim, Love, et al.
Published: (2016) -
"Den är fantastisk den här gården!" : Förskollärares förhållningssätt till användning av förskolegården
by: Arvidsson, Cecilia, et al.
Published: (2015)