”Hur ska vi kunna ge barnen språklig identitet inom ett språk vi inte kan?” : En kvalitativ studie om förskollärarens roll för flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan.

Bibliographic Details
Main Authors:	Ljungeskog, Sophie, Lindh, Matilda
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk didaktisk forskning 2017
Subjects:	Förskola Förskollärare Flerspråkighet Språkutveckling Aktiviteter Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-37609

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hj-37609
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hj-376092017-10-21T05:27:05Z”Hur ska vi kunna ge barnen språklig identitet inom ett språk vi inte kan?” : En kvalitativ studie om förskollärarens roll för flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan.sweLjungeskog, SophieLindh, MatildaHögskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk didaktisk forskningHögskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk didaktisk forskning2017FörskolaFörskollärareFlerspråkighetSpråkutvecklingAktiviteterPedagogyPedagogikStudent thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-37609application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Förskola Förskollärare Flerspråkighet Språkutveckling Aktiviteter Pedagogy Pedagogik
spellingShingle	Förskola Förskollärare Flerspråkighet Språkutveckling Aktiviteter Pedagogy Pedagogik Ljungeskog, Sophie Lindh, Matilda ”Hur ska vi kunna ge barnen språklig identitet inom ett språk vi inte kan?” : En kvalitativ studie om förskollärarens roll för flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan.
author	Ljungeskog, Sophie Lindh, Matilda
author_facet	Ljungeskog, Sophie Lindh, Matilda
author_sort	Ljungeskog, Sophie
title	”Hur ska vi kunna ge barnen språklig identitet inom ett språk vi inte kan?” : En kvalitativ studie om förskollärarens roll för flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan.
title_short	”Hur ska vi kunna ge barnen språklig identitet inom ett språk vi inte kan?” : En kvalitativ studie om förskollärarens roll för flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan.
title_full	”Hur ska vi kunna ge barnen språklig identitet inom ett språk vi inte kan?” : En kvalitativ studie om förskollärarens roll för flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan.
title_fullStr	”Hur ska vi kunna ge barnen språklig identitet inom ett språk vi inte kan?” : En kvalitativ studie om förskollärarens roll för flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan.
title_full_unstemmed	”Hur ska vi kunna ge barnen språklig identitet inom ett språk vi inte kan?” : En kvalitativ studie om förskollärarens roll för flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan.
title_sort	”hur ska vi kunna ge barnen språklig identitet inom ett språk vi inte kan?” : en kvalitativ studie om förskollärarens roll för flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan.
publisher	Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk didaktisk forskning
publishDate	2017
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-37609
work_keys_str_mv	AT ljungeskogsophie hurskavikunnagebarnensprakligidentitetinomettsprakviintekanenkvalitativstudieomforskollararensrollforflersprakigabarnssprakutvecklingiforskolan AT lindhmatilda hurskavikunnagebarnensprakligidentitetinomettsprakviintekanenkvalitativstudieomforskollararensrollforflersprakigabarnssprakutvecklingiforskolan
_version_	1718556652325568512

”Hur ska vi kunna ge barnen språklig identitet inom ett språk vi inte kan?” : En kvalitativ studie om förskollärarens roll för flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan.

Similar Items