Högläsning i förskolan med hjälp av digitala verktyg : En kvalitativ studie utifrån förskollärares erfarenheter.
Den här studien syftar till att undersöka förskollärares erfarenheter om högläsning med hjälp av digitala verktyg. Samt hur förskollärare kan arbeta med dessa områden i förskolans verksamhet. Studiens syfte har följande frågeställningar: Hur beskriver förskollärarna sina erfarenheter om högläsning? ...
Main Authors: | Balinovic, Jonna, Sandberg, Linnéa |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44531 |
Similar Items
-
Höglänsningens magiska värld : En studie om högläsning och digitala verktyg i förskolan
by: V-Pettersson, Linnéa, et al.
Published: (2021) -
Högläsning i förskolan : En studie om förskollärares uppfattningar och erfarenheter om högläsning som ett pedagogiskt verktyg i förskolan
by: Sjöholm, Madeleine, et al.
Published: (2017) -
Högläsning i förskolan : En språkutvecklande aktivitet för alla barn?
by: Nordh, Sara, et al.
Published: (2021) -
Högläsningens olika repertoarer : En studie om hur förskollärare talar om högläsning i förskolan.
by: Carlsson, Sanna, et al.
Published: (2017) -
Högläsning i förskolan : ur förskollärares perspektiv
by: Röös, Linda
Published: (2020)