Hur kan pedagogisk dokumentation bli en del av det systematiska kvalitetsarbetet? : En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare förhåller sig till pedagogisk dokumentation
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare i förskolan förhåller sig till pedagogisk dokumentation samt hur den kan främja en helhetssyn i arbetet med det systematiska kvalitetsarbetet. Studiens frågeställningar berör vad som krävs för att pedagogisk dokumentation ska bli en del av det s...
Main Authors: | Falcon, Rocio, Bapir, Trifa |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-52178 |
Similar Items
-
Dokumentation och pedagogisk dokumentation : Grunden till det systematiska kvalitetsarbetet?
by: Eliasson, Marie, et al.
Published: (2017) -
Pedagogisk dokumentation i förskolan : Hur synliggör pedagoger barns lärprocesser?
by: Kilic, Gulistan, et al.
Published: (2015) -
Pedagogisk dokumentation: Hur förhåller sig pedagogen till pedagogisk dokumentation i förskolan?
by: Davidsson, Helena, et al.
Published: (2014) -
Pedagogisk dokumentation : Hur utvecklande är det?
by: Johansson, Agneta, et al.
Published: (2010) -
Dokumentation eller pedagogisk dokumentation? : En kvalitativ studie om skillnader mellan dokumentation och pedagogisk dokumentation i förskolan
by: Olsson, Anna, et al.
Published: (2018)