Vad erbjuds i läromedel? : En analys av läromedels möjligheter att synliggöra tals additiva del-helhetsrelationer
Läromedel har en styrande roll i många matematikklassrum vilket innebär att läromedel påverkar vilka uppgifter som elever erbjuds i undervisningen. Men vad är det som erbjuds i läromedel? Syftet med studien var att undersöka hur uppgifter i svenska läromedel för årskurs 1 behandlar tals additiva del...
Main Author: | Stern, Caroline |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53608 |
Similar Items
-
Tals additiva del-helhetsrelationer : En litteraturstudie om elevers förståelse av tals additiva del-helhetsrelationer
by: Stern, Caroline, et al.
Published: (2020) -
Hur gör lärare för att skapa förståelse för tals relationer? : − En observationsstudie om lärares undervisning om tals additiva del-helhetsrelationer
by: Texén, Sophie
Published: (2021) -
Delar och helheter : Del-helhetsrelationers inverkan på yngre elevers matematiklärande
by: Fenelius, Beatrice, et al.
Published: (2015) -
Att möjliggöra lärandet av addition och subtraktion utifrån tals del- helhetsrelationer : En variationsteoretisk analys av läromedel i matematik för årskurs ett
by: Jakobsson, Helén, et al.
Published: (2020) -
Tals del-helhetsrelationer : Elevers sätt att urskilja del-helhetsrelationer i öppna utsagor.
by: Rydberg, Cecilia
Published: (2016)