Det var en gång… : Elevers förmåga att skapa betydelse och sammanhang i berättelser– en textanalys
Syftet med studien är att, genom en SFG-inspirerad textanalys, ge en bild av elevers förmåga att skapa betydelse och sammanhang i berättande texter. Frågeställningarna har varit ” Hur skapar eleverna sammanhang i berättelser, med avseende på textstruktur och logiska samband?” och ” Vilka likheter oc...
Main Authors: | Blomkvist, Johanna, Nyberg, Lisa |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16471 |
Similar Items
-
Bilden av ungdomar : - en systemisk-funktionell undersökning av fyra läromedelstexter i tyska som främmande språk
by: Idevall Hagren, Elinor
Published: (2012) -
Textanalysens betydelse för skrivande i skolan : Hur funktionell textanalys och strukturerade textsamtal stödjer elevers skrivutveckling
by: Stanojevic, Radmila
Published: (2014) -
Om bedömandets konst : En textanalys av litteraturkritik ur ett genusperspektiv
by: Granberg, Matilda
Published: (2016) -
Det var en gång... : En processanalys av inledningar till barn- och ungdomslitteratur
by: Mazouch, Emma
Published: (2017) -
"Det blev viktigt att veta vad som var sann kristen tro" : En ideationell textanalys av ett läroboksavsnitt om kristendomen
by: Grenehed, Evelina
Published: (2017)