Drama som en resurs i klassen – för att skapa trygghet

Vårt övergripande syfte med detta arbete är att ta reda på vilket sätt drama, enligt ett antal pedagoger, kan ha en positiv inverkan på tryggheten hos elever. Genom våra teoretiska studier har vi fått resultatet att pedagogiskt drama kan ha en positiv inverkan på tryggheten. I våra empiriska studier...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Justad, Emma, Jeppsson, Eva
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning 2005
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3520

Similar Items