Masskulturen och skolan : Om svensklärares och elevers förhållande till film och ett vidgat textbegrepp.
Denna uppsats är en studie som visar vilken relation svensklärare har till ”det vidgade textbegreppet” och hur de förhåller sig till filmen som en del av ”det vidgade textbegreppet”. ”Det vidgade textbegreppet” är en relativt ny syn på vad ordet text innebär, där bland annat film, musik, drama och...
Main Author: | Svensson Lindberg, Fredrik |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4294 |
Similar Items
-
Ett vidgat textbegrepp
by: Eriksson, Magnus, et al.
Published: (2007) -
Ett vidgat textbegrepp i praktiken : Fem lärare om undervisning utifrån ett vidgat textbegrepp
by: Ryen, Maria
Published: (2007) -
"Ett vidgat textbegrepp" : - en kritisk diskursanalys av användningen av texter, medier och textbegrepp i gymnasieskolans svenskämne
by: Säfve, Kata
Published: (2008) -
Mediekompetensen i läroboken ”Hur läroböcker i svenska förhåller sig till film och rörlig bild som en del av ett vidgat textbegrepp”
by: Westerholm, Anders, et al.
Published: (2009) -
Om unga kulturkonsumenter och icke-linjära texter på bibliotek. : En fallstudie av bibliotekarierna i Unggruppen och deras arbete med ett vidgat textbegrepp.
by: Rayner, Johanna
Published: (2013)