Modersmålets betydelse : Hur lärare använder elevers modersmål i undervisningen, samt deras inställning till elevernas modersmål.
I dagens samhälle har vi som lärare många olika kulturer att ta hänsyn till. Elever med annat modersmål än svenska är en växande grupp. Dagens skola är en multikulturell mötesplats som ska garantera en likvärdig utbildning för alla elever, enligt Lpo94 (Utbildningsdepartementet, 2006). Syftet med st...
Main Authors: | Nellsjö, Ulrika, Ormberger, Jenny |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6838 |
Similar Items
-
Modersmålets betydelse för NO-undervisningen
by: Manescu, Cosmina
Published: (2006) -
Modersmålets betydelse för andraspråksinlärning : En kvalitativ studie om SFI-lärares och SFI-elevers attityder till elevers användning av modersmålet i klassrummet
by: Nael, Ghazi Shabo
Published: (2015) -
Förskolepedagogers förhållningssätt gentemot barn med annat modersmål
by: Larsson, Linn, et al.
Published: (2020) -
Språkutvecklingsarbete i förskolan En kvalitativ studie om språkutvecklande arbete för barn med svenska som modersmål
by: Dahlqvist, Marielle
Published: (2017) -
Modersmål i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares arbetssätt och strategier
by: Tagesson, Ida, et al.
Published: (2019)