Högläsning : En didaktisk studie om förskollärares högläsning som ett pedagogiskt verktyg.
Arbetet är en kvalitativ studie som syftar till att ta reda på förskollärares syn på högläsning och vilka olika lässtrategier förskollärare använder sig av samt hur dessa synliggörs i förskolans praktik. Studien har sin utgångpunkt i det sociokulturella perspektivet. Inom det sociokulturella perspek...
Main Authors: | Jungner, Sanna, Sjöberg, Emma |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Väst, Avd för utbildningsvetenskap och språk
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11226 |
Similar Items
-
Högläsning som ett pedagogiskt verktyg
by: Djupström, Lisa
Published: (2012) -
Högläsning i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares uppfattningar kring högläsning i förskolan.
by: Samuelsson, Maria, et al.
Published: (2021) -
Högläsning i förskolan : En studie om förskollärares uppfattningar och erfarenheter om högläsning som ett pedagogiskt verktyg i förskolan
by: Sjöholm, Madeleine, et al.
Published: (2017) -
Högläsning som pedagogiskt verktyg : Förskollärares syn på högläsning
by: Edeblom, Anton
Published: (2017) -
Språkutvecklande arbetssätt med högläsning som verktyg
by: Nilsson, Anna, et al.
Published: (2020)