Vad behöver växter för att växa och överleva? : En studie om förskolebarns tankar om växters behov

The purpose with this study was to examine what kind of knowledge children in preschool have regarding what plants are, and what plants need in order to grow and survive. By means of qualitative interviews I have let 12 children in the ages of 3 to 5 years answer questions regarding the subject. Fro...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Holm, Josefin
Format: Others
Language:Swedish
Published: Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper 2008
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-2261
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-kau-2261
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-kau-22612013-01-08T13:18:35ZVad behöver växter för att växa och överleva? : En studie om förskolebarns tankar om växters behovsweHolm, JosefinKarlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper2008Förskolamiljönaturkunskapväxters behov.NATURAL SCIENCESNATURVETENSKAPThe purpose with this study was to examine what kind of knowledge children in preschool have regarding what plants are, and what plants need in order to grow and survive. By means of qualitative interviews I have let 12 children in the ages of 3 to 5 years answer questions regarding the subject. From the results it is obvious that the children in the early age groups already have some knowledge of what a plant is and can also mention a few basic factors for a plants survival. In addition, the results show that their knowledge increases with the childs age and that the conversations become more distinct with more resulting questions the older the children are. Keywords. Enviroment, plants needs, Preeschool, science. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-2261application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Förskola
miljö
naturkunskap
växters behov.
NATURAL SCIENCES
NATURVETENSKAP
spellingShingle Förskola
miljö
naturkunskap
växters behov.
NATURAL SCIENCES
NATURVETENSKAP
Holm, Josefin
Vad behöver växter för att växa och överleva? : En studie om förskolebarns tankar om växters behov
description The purpose with this study was to examine what kind of knowledge children in preschool have regarding what plants are, and what plants need in order to grow and survive. By means of qualitative interviews I have let 12 children in the ages of 3 to 5 years answer questions regarding the subject. From the results it is obvious that the children in the early age groups already have some knowledge of what a plant is and can also mention a few basic factors for a plants survival. In addition, the results show that their knowledge increases with the childs age and that the conversations become more distinct with more resulting questions the older the children are. Keywords. Enviroment, plants needs, Preeschool, science.
author Holm, Josefin
author_facet Holm, Josefin
author_sort Holm, Josefin
title Vad behöver växter för att växa och överleva? : En studie om förskolebarns tankar om växters behov
title_short Vad behöver växter för att växa och överleva? : En studie om förskolebarns tankar om växters behov
title_full Vad behöver växter för att växa och överleva? : En studie om förskolebarns tankar om växters behov
title_fullStr Vad behöver växter för att växa och överleva? : En studie om förskolebarns tankar om växters behov
title_full_unstemmed Vad behöver växter för att växa och överleva? : En studie om förskolebarns tankar om växters behov
title_sort vad behöver växter för att växa och överleva? : en studie om förskolebarns tankar om växters behov
publisher Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper
publishDate 2008
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-2261
work_keys_str_mv AT holmjosefin vadbehovervaxterforattvaxaochoverlevaenstudieomforskolebarnstankaromvaxtersbehov
_version_ 1716516155395407872