Skolutveckling ur ett specialpedagogiskt perspektiv : En kvantitativ studie om i vilken utsträckning skolans systematiska kvalitetsarbete utgår från ett specialpedagogiskt perspektiv.
Att möta elever i svårigheter blir allt vanligare i dagens skola. För att möta denna utveckling framgångsrikt, framhåller flera forskare en vinst med ett specialpedagogiskt förhållningssätt som genomsyrar verksamheten.Det råder dock delade meningar om huruvida problem med beteende och inlärning ska...
Main Author: | Almqvist, Helena |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-44560 |
Similar Items
-
Rektors systematiska kvalitetsarbete ur ett helhetsperspektiv
by: Olsson, Lars-Ola
Published: (2014) -
Elevdelaktighet i skolutveckling ur ett specialpedagogiskt perspektiv
by: Åkesson, Christel, et al.
Published: (2020) -
Förskolans systematiska kvalitetsarbete : Uppfattningar och arbetssätt hos förskollärare och förskolechefer
by: Malm, Annie, et al.
Published: (2015) -
Systematiskt kvalitetsarbete - Hur gör man egentligen? En studie om hur förskollärare arbetar med systematiskt kvalitetsarbete inom förskolan och hur specialpedagogens kompetens tas tillvara
by: Lövquist, Anna-Karin
Published: (2018) -
Skolledares syn på specialpedagogiskt arbete med fokus på specialpedagogens yrkesroll
by: Kraft, Jenny
Published: (2010)