Den pedagogiska inomhusmiljön i förskolan och dess betydelse : Med utgångspunkt i Reggio Emilia pedagogiken
Studiens syfte är att belysa hur förskollärare, barnskötare och övrig personalser på den pedagogiska inomhusmiljön i förskolan samt hur de tänker att deskulle vilja och strävar efter att forma inomhusmiljön. Studien utgår från ettsociokulturellt perspektiv, där kvalitativa intervjuer har genomförts...
Main Authors: | Einarsson, Elinore, Ludvigsson, Sara |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-83263 |
Similar Items
-
Pedagogers resonemang kring inomhusmiljön på en Reggio Emilia-inspirerad förskola
by: Elgåsen, Karin, et al.
Published: (2008) -
Förskolerum : Pedagogers utsagor kring inomhusmiljön i Reggio Emilia inspirerade förskolor
by: Siljeholm, Sofia
Published: (2015) -
Lärande enligt Montessori och Reggio Emilia : "Skillnader och likheter i syn på lärandet"
by: Eriksson, Carola
Published: (2015) -
İtalyadaki Reggio Emilia Gerçekten de Özel Mi?
by: Sara Beth TOURS, et al.
Published: (2018-12-01) -
İtalyadaki Reggio Emilia Gerçekten de Özel Mi?
by: Sara Beth Tours, et al.
Published: (2018-12-01)