Världen i skolan : Skolan i världen. Ett projekts betydelse för deltagande lärare i deras dagliga arbete
Arbetet har som ambition att försöka belysa VISK-projektets (Världen i skolan) betydelse för undervisningen i globala frågor. Jag har också undersökt hur olika ämneslärare, som deltagit i projektet, har använt sina erfarenheter i sin undervisning. Resultatet av min undersökning visar att lärarna ha...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap
2004
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-2596 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-2596 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-25962013-01-08T13:11:54ZVärlden i skolan : Skolan i världen. Ett projekts betydelse för deltagande lärare i deras dagliga arbetesweA global school. The importance of a projekt for participating teachers in their daily workHenriksson, RolandLinköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskapInstitutionen för utbildningsvetenskap2004EducationInternationaliseringgrupprocesserskolutvecklingsprojektglobaliseringPedagogikEducationPedagogikArbetet har som ambition att försöka belysa VISK-projektets (Världen i skolan) betydelse för undervisningen i globala frågor. Jag har också undersökt hur olika ämneslärare, som deltagit i projektet, har använt sina erfarenheter i sin undervisning. Resultatet av min undersökning visar att lärarna har blivit mer medvetna om att det internationella-, det historiska-, det etiska- och miljöperspektiven ska prägla undervisningen. Arbetet med globala frågor genom de fyra perspektiven pågår ständigt i dagens skola och är alltså inget nytt. Men genom arbetet i projektet VISK, har detta blivit tydligare för de lärare som ingått i projektgruppen. Intervjuerna med lärarna visar att insikten och förståelsen för andra ämnens plats, utöver sina egna, i skolan har ökat. Detta faktum öppnar också vägen för ett ökat samarbete lärare emellan. De tre intervjuade lärarna uttryckte också att de märkt ett stigande intresse bland eleverna, angående globala frågor. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-2596application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Education Internationalisering grupprocesser skolutvecklingsprojekt globalisering Pedagogik Education Pedagogik |
spellingShingle |
Education Internationalisering grupprocesser skolutvecklingsprojekt globalisering Pedagogik Education Pedagogik Henriksson, Roland Världen i skolan : Skolan i världen. Ett projekts betydelse för deltagande lärare i deras dagliga arbete |
description |
Arbetet har som ambition att försöka belysa VISK-projektets (Världen i skolan) betydelse för undervisningen i globala frågor. Jag har också undersökt hur olika ämneslärare, som deltagit i projektet, har använt sina erfarenheter i sin undervisning. Resultatet av min undersökning visar att lärarna har blivit mer medvetna om att det internationella-, det historiska-, det etiska- och miljöperspektiven ska prägla undervisningen. Arbetet med globala frågor genom de fyra perspektiven pågår ständigt i dagens skola och är alltså inget nytt. Men genom arbetet i projektet VISK, har detta blivit tydligare för de lärare som ingått i projektgruppen. Intervjuerna med lärarna visar att insikten och förståelsen för andra ämnens plats, utöver sina egna, i skolan har ökat. Detta faktum öppnar också vägen för ett ökat samarbete lärare emellan. De tre intervjuade lärarna uttryckte också att de märkt ett stigande intresse bland eleverna, angående globala frågor. |
author |
Henriksson, Roland |
author_facet |
Henriksson, Roland |
author_sort |
Henriksson, Roland |
title |
Världen i skolan : Skolan i världen. Ett projekts betydelse för deltagande lärare i deras dagliga arbete |
title_short |
Världen i skolan : Skolan i världen. Ett projekts betydelse för deltagande lärare i deras dagliga arbete |
title_full |
Världen i skolan : Skolan i världen. Ett projekts betydelse för deltagande lärare i deras dagliga arbete |
title_fullStr |
Världen i skolan : Skolan i världen. Ett projekts betydelse för deltagande lärare i deras dagliga arbete |
title_full_unstemmed |
Världen i skolan : Skolan i världen. Ett projekts betydelse för deltagande lärare i deras dagliga arbete |
title_sort |
världen i skolan : skolan i världen. ett projekts betydelse för deltagande lärare i deras dagliga arbete |
publisher |
Linköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap |
publishDate |
2004 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-2596 |
work_keys_str_mv |
AT henrikssonroland varldeniskolanskolanivarldenettprojektsbetydelsefordeltagandelarareiderasdagligaarbete AT henrikssonroland aglobalschooltheimportanceofaprojektforparticipatingteachersintheirdailywork |
_version_ |
1716511599442788352 |