Hur begriplig är den lättlästa samhällsinformationen? : En studie av fyra texter från fyra myndigheter
The purpose of this thesis is to increase the knowledge about the comprehensibility of the easy-to-read civic information. In the study I present my analysis of the content of four easy-to-read texts from four government authorities. The analysis constitutes the starting point for interviews with th...
Main Author: | Olsson Kihl, Lena |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Tema Kommunikation
2005
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-3892 |
Similar Items
-
Vilka typer av texter möter elever på gymnasiesärskolan : Ett samspel mellan text och läsförståelse
by: Ramberg Sörensen, Lena
Published: (2015) -
Lättläst: Är det verkligen lättare? : En undersökning av fyra lättlästa texter
by: Holling, Emelie
Published: (2019) -
Lättläst mellan raderna : En jämförande transitivitetsanalys mellan skönlitterär text och dess lättlästa version utifrån ett läsförståelseperspektiv
by: Bakken, Michael
Published: (2018) -
Hur gymnasieelever upplever lättlästa texter inom naturvetenskapsprogram
by: Mazon Larson, Erik
Published: (2019) -
Lättläst eller inte? : En läromedelsanalys av lättlästa läroböcker, inom ämnet svenska, anpassade för elever med läs- och skrivsvårigheter
by: Petersson, Johanna
Published: (2009)