Läs- och skrivsvårigheter : Påverkas barnens självförtroende?
Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi är ett komplext problem. Dyslexi definieras ibland som en störning i kodningen av skriftspråket, orsakad av en defekt i det fonologiska systemet. Det är en kombination av flera olika symtom som vanligen uppträder tillsammans utan att det alltid behöver vara samma or...
Main Author: | Gunnebäck, Margareta |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap
1999
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-565 |
Similar Items
-
Läs- och skrivsvårigheter "Ingenting nytt under solen". Kännetecken och orsaker. Vad kan vi som lärare göra?
by: Harrysson, Sara
Published: (2002) -
Barn med läs- och skrivsvårigheter i förskolan och i skolan : metoder och åtgärder
by: Olsson, Sofie, et al.
Published: (2008) -
Läs- och skrivsvårigheter : en studie i teori och praktik
by: Tengroth, Marie
Published: (1999) -
Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi : -identifiering, åtgärder och diagnostisering
by: Engstrand, Sofie, et al.
Published: (2007) -
Läs- och skrivsvårigheter i skolan värld : Hur lärare upptäcker läs- och skrivsvårigheter och hur de arbetar för att underlätta för elever med dessa svårigheter.
by: Karin, Johansson
Published: (2018)