Motivation och motivationsarbete ur ett lärarperspektiv : En studie av motivationsarbete på en landsortsskola
Svensk motivationsforskning bedrivs nästintill uteslutande med eleven i fokus. Forskning av lärares tankar kring motivation och motivationsarbete tycks i dagsläget vara en bristvara. För att belysa denna fråga djupintervjuades fyra lärare, verksamma i grundskolans senare delar, om sina tankar kring...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11815 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-11815 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-118152013-01-08T13:31:21ZMotivation och motivationsarbete ur ett lärarperspektiv : En studie av motivationsarbete på en landsortsskolasweOlsson, StefanLinnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI2010motivationläraremotivationsarbeterelationerEducationPedagogikSvensk motivationsforskning bedrivs nästintill uteslutande med eleven i fokus. Forskning av lärares tankar kring motivation och motivationsarbete tycks i dagsläget vara en bristvara. För att belysa denna fråga djupintervjuades fyra lärare, verksamma i grundskolans senare delar, om sina tankar kring motivationsbegreppet och motivationsarbete. Utifrån ett hermeneutiskt perspektiv tematiseras dessa lärares tankar. Vidare analyseras motivationsarbetet efter fem forskningsförankrade kriterier: positiva förväntningar, fokus på bemästrande, gynnsamt gruppklimat, olika typer av motivation och relationer utanför skolan. Resultaten visar att lärarna anser att elevens motivation främst uppkommer genom en samverkan mellan elevens relationer, graden av meningsfullhet i skolarbetet och skolans utformning. Motivationsarbetet som lärarna utför är främst riktat mot individen och inte mot gruppen. Analysen av motivationsarbetet visar att arbetet i vissa delar är forskningsförankrade men att betydande delar inte är det. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11815application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
motivation lärare motivationsarbete relationer Education Pedagogik |
spellingShingle |
motivation lärare motivationsarbete relationer Education Pedagogik Olsson, Stefan Motivation och motivationsarbete ur ett lärarperspektiv : En studie av motivationsarbete på en landsortsskola |
description |
Svensk motivationsforskning bedrivs nästintill uteslutande med eleven i fokus. Forskning av lärares tankar kring motivation och motivationsarbete tycks i dagsläget vara en bristvara. För att belysa denna fråga djupintervjuades fyra lärare, verksamma i grundskolans senare delar, om sina tankar kring motivationsbegreppet och motivationsarbete. Utifrån ett hermeneutiskt perspektiv tematiseras dessa lärares tankar. Vidare analyseras motivationsarbetet efter fem forskningsförankrade kriterier: positiva förväntningar, fokus på bemästrande, gynnsamt gruppklimat, olika typer av motivation och relationer utanför skolan. Resultaten visar att lärarna anser att elevens motivation främst uppkommer genom en samverkan mellan elevens relationer, graden av meningsfullhet i skolarbetet och skolans utformning. Motivationsarbetet som lärarna utför är främst riktat mot individen och inte mot gruppen. Analysen av motivationsarbetet visar att arbetet i vissa delar är forskningsförankrade men att betydande delar inte är det. |
author |
Olsson, Stefan |
author_facet |
Olsson, Stefan |
author_sort |
Olsson, Stefan |
title |
Motivation och motivationsarbete ur ett lärarperspektiv : En studie av motivationsarbete på en landsortsskola |
title_short |
Motivation och motivationsarbete ur ett lärarperspektiv : En studie av motivationsarbete på en landsortsskola |
title_full |
Motivation och motivationsarbete ur ett lärarperspektiv : En studie av motivationsarbete på en landsortsskola |
title_fullStr |
Motivation och motivationsarbete ur ett lärarperspektiv : En studie av motivationsarbete på en landsortsskola |
title_full_unstemmed |
Motivation och motivationsarbete ur ett lärarperspektiv : En studie av motivationsarbete på en landsortsskola |
title_sort |
motivation och motivationsarbete ur ett lärarperspektiv : en studie av motivationsarbete på en landsortsskola |
publisher |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI |
publishDate |
2010 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11815 |
work_keys_str_mv |
AT olssonstefan motivationochmotivationsarbeteurettlararperspektivenstudieavmotivationsarbetepaenlandsortsskola |
_version_ |
1716522535577714688 |