Pedagogers uppfattningar om språkstimulering i förskolan
Syftet med studien var att undersöka vilka uppfattningar pedagoger i förskolan har om begreppet språkstimulering, men även hur barn som har språkliga svårigheter synliggörs samt vilka insatser och resurser som kan sättas in för att stödja dessa barn. Studien genomfördes med hjälp av en kvalitativ me...
Main Authors: | Jonasson, Anna, Palm, Tove |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-24494 |
Similar Items
-
Pedagogers arbete med språkstimulering i förskolan. : En fallstudie.
by: Fagerman, Emma
Published: (2010) -
Språkutveckling i förskolan : Hur kan man som pedagog arbeta för att stimulera barns språkutveckling i förskolan
by: Cosic, Adrijana
Published: (2013) -
”Språkstimuleringen måste byggas in i vardagen” : Verksamhetsstöd på förskolan och i grundskolans tidigare år för barn och elever med tal- och språksvårigheter.
by: Ahlm, Sara
Published: (2011) -
Att stimulera och stödja barns tal och språk : - insatser för förskolebarn i behov av språkligt stöd
by: Horn, Sandra, et al.
Published: (2007) -
I begynnelsen var ordet... Pedagogernas möjligheter till språkstimulering i förskolan
by: Jeppsson Blixt, Eva, et al.
Published: (2009)