Kränkt : En intervjustudie om mobbning i skolan
Studiens syfte var att undersöka hur personal i skolan beskriver mobbning och arbetet mot mobbning. Problemformuleringarna var: Hur beskriver skolpersonal mobbning, hur beskriver skolpersonal förebyggande och upptäckt av mobbning samt hur beskriver skolpersonal hantering av mobbning och dess följder...
Main Author: | Olsson, Sunna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik (PED)
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-25422 |
Similar Items
-
Skolbarn och vuxnas förståelse om mobbning : - en intervjustudie
by: Sjögren, Sandra, et al.
Published: (2012) -
Friendsprogrammets förankring på Åkerskolan - En kvalitativ studie om mobbning och kränkande behandling
by: Rydstrand, Maria, et al.
Published: (2016) -
Mobbning: ett komplext begrepp, en enkät och intervjustudie
by: Nordin, Alice, et al.
Published: (2016) -
"Mobbning utan gränser" : En studie om likabehandlingsplaners systematiserade arbete mot elektronisk mobbning.
by: Leigod, Ellinor, et al.
Published: (2013) -
"Om vi säger att mobbning inte förekommer i förskolan lurar vi oss själva" : En intervjustudie om förskollärares föreställningar om barns maktrelationer och mobbning i förskolan
by: Larsson, Birgitta, et al.
Published: (2014)