"Ha, där fick du - det var inget fel på vår uppfostran!" : En studie om olika erfarenheter av neuropsykiatriska diagnoser
Bakgrundsdelen avhandlar den ständigt pågående debatten om neuropsykiatriska diagnoser. Vi lyfter kritiska forskares åsikter om neuropsykiatriska diagnoser och konsekvenser av diagnostisering, likväl som förespråkande forskares syn på detsamma. Även diagnosens betydelse i skolan avhandlas. Syftet me...
Main Authors: | Richert, Claudia, Hansen, Elin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-25664 |
Similar Items
-
Bemött eller bedömd? : Föräldrars upplevelser av mötet med skolan när barnet har en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning.
by: Bell, Charlotta
Published: (2009) -
Rätten att leva som andra : En kvalitativ studie om LSS-handläggares uppfattningar om LSS, med fokus på personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
by: Karlsson, Kim
Published: (2016) -
"Man är olika liksom. Och man ska få ha rätt att få vara sig själv" : En narrativ studie om personers upplevelser av att leva med ADHD
by: Åberg, Victoria, et al.
Published: (2020) -
Arbetsterapeuters kliniska resonemang vid bedömning av arbetsförmåga hos personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. : En kvalitativ intervjustudie
by: Söderström, Lisa, et al.
Published: (2010) -
Hur pedagoger i fritidshem arbetar med elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
by: Säll, Sandra, et al.
Published: (2018)