Mönster i utemiljön : -hur arbetar pedagogerna i förskolan

Mönster i utemiljön : -hur arbetar pedagogerna i förskolan

Syftet med vår undersökning var att ta reda på hur pedagogerna i förskolan arbetar med matematiska mönster i utemiljön samt hur de hjälper barnen upptäcka mönster i utemiljön. Som metod använde vi oss av observationer och kvalitativa intervjuer som genomfördes på fem olika förskolor med inriktning m...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Friman, Ylva, Sjölén, Ida
Format: Others
Language:Swedish
Published: Linnéuniversitetet, Institutionen för matematikdidaktik (MD) 2013
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-29119
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-29119
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-291192013-10-02T16:49:32ZMönster i utemiljön : -hur arbetar pedagogerna i förskolansweFriman, YlvaSjölén, IdaLinnéuniversitetet, Institutionen för matematikdidaktik (MD)Linnéuniversitetet, Institutionen för matematikdidaktik (MD)2013Syftet med vår undersökning var att ta reda på hur pedagogerna i förskolan arbetar med matematiska mönster i utemiljön samt hur de hjälper barnen upptäcka mönster i utemiljön. Som metod använde vi oss av observationer och kvalitativa intervjuer som genomfördes på fem olika förskolor med inriktning mot utomhuspedagogik. Nio pedagoger deltog i undersökningen. Vårt resultat visar att utemiljön lämpar sig bra till att arbeta med mönster i samt att pedagogernas kunskaper, engagemang och intresse för ämnet är viktigt.   Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-29119application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
description Syftet med vår undersökning var att ta reda på hur pedagogerna i förskolan arbetar med matematiska mönster i utemiljön samt hur de hjälper barnen upptäcka mönster i utemiljön. Som metod använde vi oss av observationer och kvalitativa intervjuer som genomfördes på fem olika förskolor med inriktning mot utomhuspedagogik. Nio pedagoger deltog i undersökningen. Vårt resultat visar att utemiljön lämpar sig bra till att arbeta med mönster i samt att pedagogernas kunskaper, engagemang och intresse för ämnet är viktigt.  
author Friman, Ylva
Sjölén, Ida
spellingShingle Friman, Ylva
Sjölén, Ida
Mönster i utemiljön : -hur arbetar pedagogerna i förskolan
author_facet Friman, Ylva
Sjölén, Ida
author_sort Friman, Ylva
title Mönster i utemiljön : -hur arbetar pedagogerna i förskolan
title_short Mönster i utemiljön : -hur arbetar pedagogerna i förskolan
title_full Mönster i utemiljön : -hur arbetar pedagogerna i förskolan
title_fullStr Mönster i utemiljön : -hur arbetar pedagogerna i förskolan
title_full_unstemmed Mönster i utemiljön : -hur arbetar pedagogerna i förskolan
title_sort mönster i utemiljön : -hur arbetar pedagogerna i förskolan
publisher Linnéuniversitetet, Institutionen för matematikdidaktik (MD)
publishDate 2013
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-29119
work_keys_str_mv AT frimanylva monsteriutemiljonhurarbetarpedagogernaiforskolan
AT sjolenida monsteriutemiljonhurarbetarpedagogernaiforskolan
_version_ 1716598070878142464

Similar Items