Elevens delaktighet i integrerad undervisning : Likvärdig utbildning för alla
Elever med funktionsnedsättning har under sin skoltid varit med om många förändringar. En del av dem har börjat i grundskolan för att sedan efter sin diagnos blivit mottagna i särskolan, andra har från tidig ålder fått sin diagnos och mottagits direkt i särskolan. Med införandet av den nya skollagen...
Main Author: | Gustavsson, Rebecka |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik (PED)
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-36631 |
Similar Items
-
Tillgängliga lärmiljöer och inkluderande arbetssätt? : en studie av en högstadieskolas undervisning
by: Jonsson, Petra, et al.
Published: (2018) -
I särklass och särskild i klass : Samläsning för ökad delaktighet?
by: Mattisson, Petra
Published: (2019) -
Tillgängliga lärmiljöer och tydliggörande pedagogik för ökad inkludering och delaktighet : - ur ett pedagog- och elevperspektiv
by: Lindström, Susanna, et al.
Published: (2019) -
Inkludering i praktiken : en fallstudie med fokus på delaktighet
by: Alm, Rebecka
Published: (2019) -
Specialpedagogik : - En intervjustudie om hur förskollärarna menar att deras specialpedagogiska kunskaper kan yttra sig i förskolan
by: Wåhlin, Madeleine
Published: (2015)