Arbeta med elevers olika inlärningsstilar : med fokus på det taktila och kinestetiska sinnet
Den dominerande pedagogiken i skolan stimulerar de auditiva och visuella eleverna. Vad händer med de kinestetiska och taktila eleverna som behöver röra på sig för att tillgodogöra sig undervisningen? Med det i åtanke har jag övervägande studerat forskarna Rita och Kenneth Dunns inlärningsmodell Lear...
Main Author: | Knutsson, Berit |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-6623 |
Similar Items
-
Klassrummets betydelse : Lärares funderingar med fokus opå deras arbetssätt och klassrummets utformning
by: Johansson, Sandra, et al.
Published: (2009) -
Vad är språkstörning? : En studie av olika insatser kring barn med språkstörning.
by: Baginski, Sylwia, et al.
Published: (2008) -
Lärares svenskundervisning utifrån elevers inlärningsstilar i de tidiga skolåren
by: Norén, Eva, et al.
Published: (2008) -
Projektredogörelse för Handboken - visuella, auditiva, kinestetiska och taktila undervisningsmetoder
by: Svensson, Anna, et al.
Published: (2009) -
Kinestetisk lärstil och lärares undervisningsmetoder : En intervjustudie om möjligheter och hinder för att främja lärandet
by: Larsson, Linda, et al.
Published: (2008)