Ska vi starta från codan? : En kvalitativ studie om gehörs- och musiklära inom enskild instrumentalundervisning

I studien undersöks de inslag av gehörs- och musiklära som förekommer inom enskild instrumentalundervisning på gymnasiet. Studien baseras på videoobservationer i fyra instrumentlärares klassrum med deras respektive elever. Det är en ordinarie lektion som observerats där gehörs- och musikteoretisk k...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Birgestrand Jönsson, Matilda
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB) 2017
Subjects:	gehörslära musiklära instrument sång sociokulturellt perspektiv estetiska programmet Music Musik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69624

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-69624
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-696242018-03-02T05:12:31ZSka vi starta från codan? : En kvalitativ studie om gehörs- och musiklära inom enskild instrumentalundervisningsweShould we take it from the coda? : A qualitative study regarding music theory in individual instrumental teachingBirgestrand Jönsson, MatildaLinnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB)2017gehörsläramusiklärainstrumentsångsociokulturellt perspektivestetiska programmetMusicMusik I studien undersöks de inslag av gehörs- och musiklära som förekommer inom enskild instrumentalundervisning på gymnasiet. Studien baseras på videoobservationer i fyra instrumentlärares klassrum med deras respektive elever. Det är en ordinarie lektion som observerats där gehörs- och musikteoretisk kommunikation studerats. I resultatet redogörs ett förvånansvärt högt användande av gehörs- och musikteoretiska inslag i undervisningen. Lärare och elever kommunicerar med varandra genom ett gemensamt musikaliskt språk. Resultatet redogör även lärarnas förmåga att i stor utsträckning kombinera olika kommunikativa medel för att förmedla kunskap till sina elever. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69624application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	gehörslära musiklära instrument sång sociokulturellt perspektiv estetiska programmet Music Musik
spellingShingle	gehörslära musiklära instrument sång sociokulturellt perspektiv estetiska programmet Music Musik Birgestrand Jönsson, Matilda Ska vi starta från codan? : En kvalitativ studie om gehörs- och musiklära inom enskild instrumentalundervisning
description	I studien undersöks de inslag av gehörs- och musiklära som förekommer inom enskild instrumentalundervisning på gymnasiet. Studien baseras på videoobservationer i fyra instrumentlärares klassrum med deras respektive elever. Det är en ordinarie lektion som observerats där gehörs- och musikteoretisk kommunikation studerats. I resultatet redogörs ett förvånansvärt högt användande av gehörs- och musikteoretiska inslag i undervisningen. Lärare och elever kommunicerar med varandra genom ett gemensamt musikaliskt språk. Resultatet redogör även lärarnas förmåga att i stor utsträckning kombinera olika kommunikativa medel för att förmedla kunskap till sina elever.
author	Birgestrand Jönsson, Matilda
author_facet	Birgestrand Jönsson, Matilda
author_sort	Birgestrand Jönsson, Matilda
title	Ska vi starta från codan? : En kvalitativ studie om gehörs- och musiklära inom enskild instrumentalundervisning
title_short	Ska vi starta från codan? : En kvalitativ studie om gehörs- och musiklära inom enskild instrumentalundervisning
title_full	Ska vi starta från codan? : En kvalitativ studie om gehörs- och musiklära inom enskild instrumentalundervisning
title_fullStr	Ska vi starta från codan? : En kvalitativ studie om gehörs- och musiklära inom enskild instrumentalundervisning
title_full_unstemmed	Ska vi starta från codan? : En kvalitativ studie om gehörs- och musiklära inom enskild instrumentalundervisning
title_sort	ska vi starta från codan? : en kvalitativ studie om gehörs- och musiklära inom enskild instrumentalundervisning
publisher	Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB)
publishDate	2017
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69624
work_keys_str_mv	AT birgestrandjonssonmatilda skavistartafrancodanenkvalitativstudieomgehorsochmusiklarainomenskildinstrumentalundervisning AT birgestrandjonssonmatilda shouldwetakeitfromthecodaaqualitativestudyregardingmusictheoryinindividualinstrumentalteaching
_version_	1718615449317408768

Ska vi starta från codan? : En kvalitativ studie om gehörs- och musiklära inom enskild instrumentalundervisning

Similar Items