Blockmodellen : En designstudie om att utveckla undervisningen för elever i matematiksvårigheter
Denna studie är ett examensarbete inom speciallärarprogrammet riktat mot matematikutveckling. Utifrån författarnas egna erfarenheter av matematikundervisning, identifierades ett problem i att elever ofta har svårt med matematisk problemlösning i textuppgifter. Detta gäller i synnerhet elever som bef...
Main Authors: | Sjölander, Maria, Sandra, Andersson |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA)
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-78722 |
Similar Items
-
Blockmodellen : En designstudie om att utveckla undervisningen för elever i matematiksvårigheter
by: Andersson, Sandra, et al.
Published: (2018) -
Blockmodellen : Ett inkluderande lärverktyg och en stödjande strategi för arbete med textuppgifter i matematik
by: Tromö, Cecilia, et al.
Published: (2021) -
Matematiksvårigheter : Anpassad undervisning
by: Andersson, Margareta, et al.
Published: (2006) -
Matematiksvårigheter - ämnesdidaktikens betydelse för elever i matematiksvårigheter
by: Börjesson, Åsa, et al.
Published: (2009) -
Individualisering och inkludering av elever i generella matematiksvårigheter : -En kvalitativ intervjustudie om hur sex stycken 1–3 lärare individualiserar för och inkluderar elever som är i generella matematiksvårigheter
by: Laakso Lindgren, Felicia
Published: (2019)