Kan vi lösa det med bråk? : En systematisk litteraturstudie om komplexiteten och utmaningarna med bråkräkning i lågstadiet

Denna systematiska litteraturstudie i matematikdidaktik syftar till att beskriva den komplexitet som bråkräkning innebär för såväl lärare som elever i grundskolans lägre årskurser. Studien har sin grund i 14 olika vetenskapliga publikationer som analyserats med hjälp av ett kategoriseringsschema för...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Axelsson, Amanda, Bengtsson, Malin
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA) 2019
Subjects:	Bråkräkning komplexitet metodval kommunikation representationsformer Mathematics Matematik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-79904

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-79904
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-799042019-01-26T05:56:07ZKan vi lösa det med bråk? : En systematisk litteraturstudie om komplexiteten och utmaningarna med bråkräkning i lågstadietsweCan we solve it with fractions?Axelsson, AmandaBengtsson, MalinLinnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA)Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA)2019BråkräkningkomplexitetmetodvalkommunikationrepresentationsformerMathematicsMatematikDenna systematiska litteraturstudie i matematikdidaktik syftar till att beskriva den komplexitet som bråkräkning innebär för såväl lärare som elever i grundskolans lägre årskurser. Studien har sin grund i 14 olika vetenskapliga publikationer som analyserats med hjälp av ett kategoriseringsschema för att kunna svara på studiens frågeställningar. Resultatet av studien visar att bråkräkning är ett komplext arbetsområde som kräver att läraren besitter såväl ämneskunskaper som pedagogiska kunskaper och kan nyttja dem på rätt sätt. Resultatet framhåller även betydelsen av en varierad undervisning. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-79904application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Bråkräkning komplexitet metodval kommunikation representationsformer Mathematics Matematik
spellingShingle	Bråkräkning komplexitet metodval kommunikation representationsformer Mathematics Matematik Axelsson, Amanda Bengtsson, Malin Kan vi lösa det med bråk? : En systematisk litteraturstudie om komplexiteten och utmaningarna med bråkräkning i lågstadiet
description	Denna systematiska litteraturstudie i matematikdidaktik syftar till att beskriva den komplexitet som bråkräkning innebär för såväl lärare som elever i grundskolans lägre årskurser. Studien har sin grund i 14 olika vetenskapliga publikationer som analyserats med hjälp av ett kategoriseringsschema för att kunna svara på studiens frågeställningar. Resultatet av studien visar att bråkräkning är ett komplext arbetsområde som kräver att läraren besitter såväl ämneskunskaper som pedagogiska kunskaper och kan nyttja dem på rätt sätt. Resultatet framhåller även betydelsen av en varierad undervisning.
author	Axelsson, Amanda Bengtsson, Malin
author_facet	Axelsson, Amanda Bengtsson, Malin
author_sort	Axelsson, Amanda
title	Kan vi lösa det med bråk? : En systematisk litteraturstudie om komplexiteten och utmaningarna med bråkräkning i lågstadiet
title_short	Kan vi lösa det med bråk? : En systematisk litteraturstudie om komplexiteten och utmaningarna med bråkräkning i lågstadiet
title_full	Kan vi lösa det med bråk? : En systematisk litteraturstudie om komplexiteten och utmaningarna med bråkräkning i lågstadiet
title_fullStr	Kan vi lösa det med bråk? : En systematisk litteraturstudie om komplexiteten och utmaningarna med bråkräkning i lågstadiet
title_full_unstemmed	Kan vi lösa det med bråk? : En systematisk litteraturstudie om komplexiteten och utmaningarna med bråkräkning i lågstadiet
title_sort	kan vi lösa det med bråk? : en systematisk litteraturstudie om komplexiteten och utmaningarna med bråkräkning i lågstadiet
publisher	Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA)
publishDate	2019
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-79904
work_keys_str_mv	AT axelssonamanda kanvilosadetmedbrakensystematisklitteraturstudieomkomplexitetenochutmaningarnamedbrakrakningilagstadiet AT bengtssonmalin kanvilosadetmedbrakensystematisklitteraturstudieomkomplexitetenochutmaningarnamedbrakrakningilagstadiet AT axelssonamanda canwesolveitwithfractions AT bengtssonmalin canwesolveitwithfractions
_version_	1718967545275351040

Kan vi lösa det med bråk? : En systematisk litteraturstudie om komplexiteten och utmaningarna med bråkräkning i lågstadiet

Similar Items