Konstmuseer i den digitala världen : En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar

En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar. Syftet med denna studie är att kartlägga konstpedagogiska element och hur dessa påverkar förmedlandet, mottagandet och funktionerna i två virtuella utställningar från de Londonbaserade konstmuseerna The National Gall...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Edström, Felicia
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB) 2020
Subjects:	Virtuell rundtur virtuella utställningar virtuella konstmuseibesök virtualitet konstgalleri konstmuseum virtuella konstmuseirundturer konstpedagogik virtuella konstgallerirundturer The Courtauld Gallery The National Gallery digitala miljöer Art History Konstvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96783

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-96783
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-967832020-06-26T03:29:49ZKonstmuseer i den digitala världen : En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningarsweArt museums in a digital world : A quantative study of Art Educational Practices in Virtual Art CollectionsEdström, FeliciaLinnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB)2020Virtuell rundturvirtuella utställningarvirtuella konstmuseibesökvirtualitetkonstgallerikonstmuseumvirtuella konstmuseirundturerkonstpedagogikvirtuella konstgallerirundturerThe Courtauld GalleryThe National Gallerydigitala miljöerArt HistoryKonstvetenskapEn kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar. Syftet med denna studie är att kartlägga konstpedagogiska element och hur dessa påverkar förmedlandet, mottagandet och funktionerna i två virtuella utställningar från de Londonbaserade konstmuseerna The National Gallery och The Courtauld Gallery. Metoder och teorier med utgångspunkt i en analysmodell av den konstpedagogiska processen samt konstpedagogiska hållningar, har använts för analys och tolkning. I denna studie dras paralleller mellan studieobjekten och traditionella utställningar, samt ytterligare perspektiv på konstpedagogikens roll och virtuella utställningars funktioner i en konstpedagogisk kontext. Resultatet av denna studie visar på en fri pedagogik där användaren tar stor plats och styr sin virtuella rundtur bestående av ett rikligt men selekterat och kontrollerat innehåll. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96783application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Virtuell rundtur virtuella utställningar virtuella konstmuseibesök virtualitet konstgalleri konstmuseum virtuella konstmuseirundturer konstpedagogik virtuella konstgallerirundturer The Courtauld Gallery The National Gallery digitala miljöer Art History Konstvetenskap
spellingShingle	Virtuell rundtur virtuella utställningar virtuella konstmuseibesök virtualitet konstgalleri konstmuseum virtuella konstmuseirundturer konstpedagogik virtuella konstgallerirundturer The Courtauld Gallery The National Gallery digitala miljöer Art History Konstvetenskap Edström, Felicia Konstmuseer i den digitala världen : En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar
description	En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar. Syftet med denna studie är att kartlägga konstpedagogiska element och hur dessa påverkar förmedlandet, mottagandet och funktionerna i två virtuella utställningar från de Londonbaserade konstmuseerna The National Gallery och The Courtauld Gallery. Metoder och teorier med utgångspunkt i en analysmodell av den konstpedagogiska processen samt konstpedagogiska hållningar, har använts för analys och tolkning. I denna studie dras paralleller mellan studieobjekten och traditionella utställningar, samt ytterligare perspektiv på konstpedagogikens roll och virtuella utställningars funktioner i en konstpedagogisk kontext. Resultatet av denna studie visar på en fri pedagogik där användaren tar stor plats och styr sin virtuella rundtur bestående av ett rikligt men selekterat och kontrollerat innehåll.
author	Edström, Felicia
author_facet	Edström, Felicia
author_sort	Edström, Felicia
title	Konstmuseer i den digitala världen : En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar
title_short	Konstmuseer i den digitala världen : En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar
title_full	Konstmuseer i den digitala världen : En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar
title_fullStr	Konstmuseer i den digitala världen : En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar
title_full_unstemmed	Konstmuseer i den digitala världen : En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar
title_sort	konstmuseer i den digitala världen : en kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar
publisher	Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB)
publishDate	2020
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96783
work_keys_str_mv	AT edstromfelicia konstmuseeridendigitalavarldenenkvalitativstudieavkonstpedagogikensrollivirtuellakonstmuseiutstallningar AT edstromfelicia artmuseumsinadigitalworldaquantativestudyofarteducationalpracticesinvirtualartcollections
_version_	1719323600475914240

Konstmuseer i den digitala världen : En kvalitativ studie av konstpedagogikens roll i virtuella konstmuseiutställningar

Similar Items