Barns sociala samspel i förskolans utomhusmiljö : Utomhusmiljöns betydelse för barns sociala samspel
Syftet med studien är att visa på hur olika utomhusmiljöer i förskolan används och hur barnen använder samförstånd, turtagning och ömsesidighet som gynnar deras samspel och samarbete. I bakgrunden lyfts det sociokulturella perspektivet som menar att barns utveckling bäst gynnas i samspel med andra....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-62929 |