Barns sociala samspel i förskolans utomhusmiljö : Utomhusmiljöns betydelse för barns sociala samspel
Syftet med studien är att visa på hur olika utomhusmiljöer i förskolan används och hur barnen använder samförstånd, turtagning och ömsesidighet som gynnar deras samspel och samarbete. I bakgrunden lyfts det sociokulturella perspektivet som menar att barns utveckling bäst gynnas i samspel med andra....
Main Authors: | Bergkvist, Simon, Permansson, Jesper |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-62929 |
Similar Items
-
Högläsningens betydelse för barns språkutveckling i förskolan
by: Olofsson, Frida, et al.
Published: (2021) -
Atefakter i barns sociala samspel : En studie om hur artefakter med olika handlingserbjudanden inverkar på barns sociala samspel i den fria leken
by: Belanov, Tina, et al.
Published: (2017) -
Små barns samspel
by: Abrahamsson, Jannice, et al.
Published: (2009) -
Barns sociala samspel i förskolans miljöer
by: Martinsson, Katarina, et al.
Published: (2006) -
Den fria lekens betydelse för barns sociala samspel
by: Nilsson, Caroline, et al.
Published: (2004)