En studie om elevers prestationer ihomogena respektive heterogenagruppsammansättningar vid praktiskt arbete

En studie om elevers prestationer ihomogena respektive heterogenagruppsammansättningar vid praktiskt arbete

Bibliographic Details
Main Authors:	Backan, Mattias, Nisell, Samuel
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Luleå tekniska universitet, Pedagogik, språk och ämnesdidaktik 2021
Subjects:	Didactics Didaktik Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-87662

Similar Items

Grupparbete och prov i matematik : En studie om elevers inlärning och effekten av grupparbeten vid prov i matematik
by: Persson, Anders, et al.
Published: (2017)

Elevers möjligheter till lärande av matematiska resonemang
by: Jäder, Jonas
Published: (2015)

"Vi är inte bara förskollärare" : En kvalitativ studie om förskollärares perspektiv kring samverkan med nyanlända vårdnadshavare i svensk förskola
by: Lägervik, Elin, et al.
Published: (2018)

Vem behöver kunna hantera hammare och spik när det finns rotavdrag? : En systematisk litteraturstudie rörande den Svenska skolslöjdsdebatten
by: Andersson, Johan, et al.
Published: (2016)

Handledare och handledning : gymnasial yrkesutbildning på förskola
by: Mårtensson, Åsa
Published: (2014)

Problemlösning : En studie av lärares val av problemlösningsuppgifter i matematikundervisningen i årskurserna 1-3
by: Persson, Jessica
Published: (2018)

Slöjdlärarnas syn på elevernas praktiska och teoretiska färdigheter i skolslöjden.Sloyd Teachers’ Perspective on Pupils’ Practical and Theoretical Knowledge : En produktionsuppsats rörande teori och praktik hos eleven
by: Eld, Nicklas
Published: (2018)

Lärares arbete för att främja språkutvecklingen för elever med språkstörning : En kunskapsöversikt av stödjande insatser för elever med språkliga svårigheter
by: Lundblad, Rebecca, et al.
Published: (2021)

Utomhuspedagogikens möjligheter och begränsningar : En kvalitativ studie om lärare och elevers uppfattningar om utomhuspedagogik i fritidshemmet
by: Adinda, Diana, et al.
Published: (2021)

Hur och varför bör lärare arbeta med elevers läsattityd? : En kvalitativ studie om lärares uppfattning om elevers läsattityder.
by: Ek, Matilda
Published: (2019)

Lärares uppfattning om grupparbete : Ramfaktorer, fördelar och nackdelar med grupparbete i matematikundervisning på lågstadiet
by: Hani Abou el ezz, Roudayna
Published: (2021)

Musikdidaktik i förskolans utbildning och undervisning : En kvalitativ studie om de musikdidaktiska valen förskollärare gör i undervisning och utbildning.
by: Nork, Josephine, et al.
Published: (2019)

Effekten av nivågruppering : En systematisk litteraturstudie om hur matematiska prestationer påverkas av undervisning i nivågrupp och helkass
by: Sjöblom, Anna
Published: (2018)

Didaktiska möjligheter för inkluderande läsundervisning i årskurs 7–9 : En studie av fem svensklärares uppfattningar om hur de arbetar för att stödja alla elevers läsutveckling
by: Seifors, Karin
Published: (2019)

Utmaningar i kooperativt lärande i matematik
by: Tell, Josefin, et al.
Published: (2021)

Varierade examinationsformer i gymnasiematematiken
by: Kockum, Moa
Published: (2021)

En bild säger mer än tusen ord : En kvalitativ studie om bilders funktion i läromedel för religionsämnet på gymnasiet.
by: Tysk, Johanna
Published: (2019)

Digitala verktyg i engelskundervisning : Lärare och elevers uppfattningar i åk 4-6
by: Arvidsson, Nathalie, et al.
Published: (2021)

”Det är roligt att provocera mina elever” : - En studie om hur gymnasielärare inom historieämnet använder sig av film och andra populärkulturella material i sin undervisning.
by: Dindic, Sabina
Published: (2021)

Elevers strategier och representationsformer vid matematisk problemlösning : En kvalitativ studie om årskurs 6-elevers problemlösningsförmåga
by: Carlstein, Malin
Published: (2021)

På gungfly i det geometriska träsket : -om elever i matematiksvårigheter och deras förståelse av geometriska begrepp
by: Vesterlund, Anna
Published: (2017)

"Elever hjälper elever att nå ett mål" : En kvalitativ studie om hur lärare arbetar med kamratrespons i skrivundervisningen
by: Siudak, Felicia, et al.
Published: (2021)

Bedömning i matematik : en fallstudie om elevers och lärares uppfattningar
by: Danielsson, Emilia, et al.
Published: (2020)

Undervisningsmetoder i kemi : En intervjustudie av några lärare inom årskurs 7-9
by: Türkmen, Ayfar
Published: (2010)

Samarbete mellan professioner för andraspråkselever i grundskolans tidigare år, F-3
by: Yusuf Ziberovska, Filiz
Published: (2021)

Hur skriver dina elever? : - En kvalitativ studie om hur lärare utformar sin skrivundervisning och värderar finmotorikens betydelse för skrivinlärningen.
by: Bergstrand, Ida, et al.
Published: (2021)

Coachande nätbaserade samtal om matematik : En studie om hur matematikcoacher stöttar elever vid problemlösning
by: Sundström, Pether
Published: (2020)

Att undervisa elever i lässvårighet : En litteraturöversikt om undervisningsmetoder som hjälper och/eller förebygger för elever i lässvårighet i årskurs 4–6
by: Axelsson, Sofia, et al.
Published: (2021)

Formativ bedömning i skolan : En studie om hur elever i årskurs 5 och i årskurs 6 uppfattar formativ bedömning i svenskundervisningen
by: Ebersköld, Emelie
Published: (2018)

Fenomenet mentorskap i gymnasieskolan : Mentors betydelse för elever i matematiksvårigheter
by: Lindberg, Marianne
Published: (2017)

Historiemedvetande i grundskolans tidigare åldrar : En studie om hur lärare på låg- och mellanstadiet tolkar och förhåller sig till begreppet historiemedvetande i sin undervisning.
by: Isacson, Malin
Published: (2018)

Registerväxlingar för komplexa tal i läroböcker för gymnasiet och för nybörjarstudenter vid universitet : En innehållsanalys och jämförelse
by: Pettersson, Simon
Published: (2019)

Skönlitteraturens värld i undervisningen : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs F-3 arbetar med skönlitteratur i undervisningen för att utveckla elevers läsförståelse.
by: Blomström, Sandra, et al.
Published: (2021)

Lärarperspektiv på geografiundervisning som behandlar en framtidsdimension : Utrymme, upplevelser och didaktik
by: Bönner, Oskar
Published: (2018)

Att främja flerspråkiga elevers kommunikativa förmåga : En litteraturstudie om lärares möjliga tillvägagångssätt i årskurs F-3.
by: Petersson, Ida, et al.
Published: (2021)

Flerspråkiga elevers tidiga skrivutveckling : En litteraturstudie om undervisning i svenskämnet för flerspråkiga elevers skrivutveckling i årskurs F-3.
by: Andersson, Elin, et al.
Published: (2021)

Gud i molnet : Ett utvecklingsarbete om datorstödd religionsundervisning
by: Hellberg, Johannes
Published: (2020)

Elevers användning av representationsformer i multiplikationsundervisning : En litteraturstudie om representationsformer i multiplikationsundervisning och hur växling mellan dessa gynnar elevers förståelse för multiplikation.
by: Mattsson, Frida, et al.
Published: (2021)

Känslornas betydelse i undervisning om hållbar utveckling : Lärarstrategier inom de naturorienterande ämnena på högstadiet
by: Hindeborn, Emma
Published: (2021)

Hur löser jag detta? : En studie om elevers lösningsstrategier och arbetskonstellationers betydelse vid arbete med problemuppgifter
by: Jansson, Evelina, et al.
Published: (2017)