Inverkan av utformingen av kamratrespons på måluppfyllelse och motivation att läsa biologi i högstadiet
Vi har undersökt hur instruktionernas utformning inför deltagande i en kamratrespons påverkar högstadieelevers motivation att lära sig samt måluppfyllelse av kunskapskravet att utforma egen undersökning i ämnet biologi. Efter en kort genomgång av hur en egen undersökning ska utformas fick eleverna f...
Main Authors: | Areskoug, Veronika, Ahlroth, Mikael |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-87858 |
Similar Items
-
Anonymiserad kamratrespons : Årskurs 8 elevers upplevelser av anonymiserad kamratrespons inom ämnet teknik
by: von Sparr, Hampus
Published: (2021) -
En för alla, alla för en : Elevers upplevelser av kamratrespons inom matematikämnet
by: Bergqvist, Mikaela, et al.
Published: (2019) -
Anonymiserad kamratrespons : Perspektiv på möjligheter och begränsningar i gymnasiets engelska skrivundervisning
by: Carlsson, Mari
Published: (2020) -
En i mängden? : En observationsstudie av pedagogers förhållningssätt gentemot förskolebarn och deras proximala utvecklingszon
by: Lindbäck, Marie, et al.
Published: (2016) -
Handdockan i förskolans verksamhet : Ett verktyg, flera synsätt och många möjligheter
by: Hultgren, Terese
Published: (2016)