Analys av skriftlig kreativitet i tre läromedel i tyska
Vår läromedelsanalys syftar till att utröna i vilken utsträckning kreativitet förekommer i skriftliga uppgifter i tre läromedel i tyska. För att få svar på våra frågeställningar har vi gjort en kvalitativ analys utifrån variablerna; styrning, arbetsform och variation. Vi utgick ifrån teoretiska reso...
Main Authors: | Boström, Henrik, Claeson, Cecilia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27809 |
Similar Items
-
Kulturbilden i läromedel i tyska för grundskolan
by: Svensson, Jimmie
Published: (2008) -
Kreativitet i slöjden : En studie om slöjdlärares syn på kreativitet kopplat till undervisning
by: Isaksson, Elisabeth, et al.
Published: (2012) -
Ordinlärningstekniker i tyska läromedel
by: Resmann, Felix
Published: (2009) -
Den tyska adjektivböjningen i svenska läromedel - En läromedelsanalys
by: Leist, Joseph
Published: (2009) -
Matematisk kreativitet
by: Eriksson, Jörgen
Published: (2011)