Jag respekterar dem som respekterar mig
Syftet med föreliggande studie var att undersöka förekomsten av så kallade störande moment i undervisningssituationer och hur dessa påverkade stämningen och lärandemiljön. Vi var även intresserade av att undersöka vilka strategier lärare använde sig av för att bemöta de olika störningsmomenten samt...
Main Authors: | Robertsson, Carina, Nilsson, Susanne |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27879 |
Similar Items
-
Ordning och reda i skolan: Enligt eleverna
by: Hansen, Terese, et al.
Published: (2007) -
”Finns du där för mig” : En studie om anknytningsteorins trygga bas.
by: Ahlgren, Linda, et al.
Published: (2018) -
Lärarens inställning till betydelsen av goda elevrelationer
by: Wiberg, Cecilia, et al.
Published: (2007) -
Ledarskapets betydelse för kunskap och lärande
by: Zetterberg, Peter
Published: (2017) -
Anknytning under inskolningsperioden : Pedagogens roll som kompletterande anknytningsperson
by: Lozano, Suzanna, et al.
Published: (2019)