Fritidspedagogers syn på utomhusmiljöers betydelse för lärande

Fritidspedagogers syn på utomhusmiljöers betydelse för lärande

I en del tidigare studier så har lärare saknat svar på frågan gällande varför de använder sina utomhusmiljöer samt även presenterat en allmän okunnighet kring hur deras användande av utomhusmiljöer kan vara. Mitt syfte har varit att undersöka ifall det kan se likadant ut på fritidshem bland utbildad...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Falkman, Max
Format: Others
Language:Swedish
Published: Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) 2020
Subjects:
utomhusmiljöer
utomhuspedagogik
lärande
fritidshem
Social Sciences
Samhällsvetenskap
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28720

Similar Items

Similar Items