Barn med språksvårigheter i förskolan. Förskollärares tankar och arbetsätt
Genom att göra den här studien ville vi undersöka och beskriva fyra förskollärares tankar om sitt eget arbetssätt kring barns språkutveckling. Studiens syfte är att undersöka hur barn med språksvårigheter upptäcks och får hjälp i förskolans verksamhet. Våra frågeställningar är: Hur arbetar förskollä...
Main Authors: | Yjord Westlinder, Therese, Fröjd, Emilia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29672 |
Similar Items
-
Förskollärares och specialpedagogers uppfattningar kring samverkan och barn i behov av särskilt stöd.
by: Linnea, Rydberg, et al.
Published: (2011) -
Stöd för inkludering av barn i behov av särskilt stöd : några förskollärares syn
by: Juhlin, Ellen, et al.
Published: (2016) -
Barn i behov av särskilt stöd i förskolan : Intervjustudie med några verksamma förskollärare
by: Thord, Ida, et al.
Published: (2011) -
Barn i behov av särskilt stöd i förskolans miljö : En intervjustudie med förskollärare
by: Kviberg, Marie
Published: (2010) -
Förskollärares förutsättningar för att inkludera alla barn i förskoleverksamheten : Ur några förskollärares och förskolechefers perspektiv
by: Fröderberg Ore, Maja, et al.
Published: (2016)