Ett lustfyllt lärande
Ämnesövergripande undervisning innebär att ämnesgränserna suddas ut. Syftet med detta examensarbete är att utifrån begreppen samspel, lust och motivation och lärande undersöka varför sex pedagoger i låg och mellanstadiet arbetar ämnesövergripande. Vi har även valt att studera vilka fördelar respekti...
Main Authors: | Borgström, Emelie, Lundgren, Malin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29726 |
Similar Items
-
Den tidiga läs- och skrivutvecklingen - The development of literacy during early school years
by: Jönsson, Emelie
Published: (2013) -
Väx som vuxen - tre pedagogers arbetssätt på sfi
by: Agardh, Ann, et al.
Published: (2009) -
Responsens roll - Lärarens påverkan på elevers skrivande
by: Tenghamn, Alexander
Published: (2019) -
Ämnesintegrering – möjligheter och hinder – studier ur lärar- och elevperspektiv
by: Jacobsson, Jessica
Published: (2013) -
Vägen till motivation och förståelse? : – En kvalitativ intervjuundersökning avgymnasielärares attityder till ämnesövergripandeundervisning
by: Folt, Emma
Published: (2014)