Diket växer igen- en kvalitativ studie kring övergångar mellan skolformer ur skolledares perspektiv
Sammanfattning/AbstractHolmström, Lina. Påhlman, Birgitta (2019). Diket växer igen- en kvalitativ studie kring övergångar mellan skolformer ur skolledares perspektiv. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö Universitet, 90 hp.Förväntat ku...
Main Authors: | Holmström, Lina, Påhlman, Birgitta |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30339 |
Similar Items
-
Övergångar från förskola till förskoleklass : En intervjustudie om förskollärares tankar kring samverkan och det överlämnande samtalet
by: Bendelin, Anette, et al.
Published: (2015) -
Samsyn kring uppdraget om extra anpassningar och särskilt stöd : Vilka mönster kan identifieras i uppfattningarna hos mentorer, lokala elevhälsoteam och skolledare?
by: Svensson, Camilla
Published: (2015) -
Mind the Gap : en fallstudie om framgångsfaktorer och delaktighet vid övergångar mellan skolmiljöer.
by: Wikdahl, Johanna, et al.
Published: (2019) -
Olika aktörers perspektiv på övergångar för barn från förskola till förskoleklass. Various perspectives on children´s transitions from pre-school to preschool class
by: Svantesson, Marie
Published: (2017) -
Pedagogisk anpassning i två skolformer – ur sju pedagogers perspektiv
by: Andersson, Anette, et al.
Published: (2011)