Religionskunskap i förändring
Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur ett antal religionspedagoger har anpassat sin didaktik i samband med religionsämnets utveckling. Vi ville även reflektera över hur ämnet skulle kunna se ut i framtiden. Vår undersökning visar att lärarnas didaktiska arbetssätt i allra högsta grad h...
Main Authors: | Malmsten, Louise, Fridh, Louise |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30851 |
Similar Items
-
Synen på ämnet religionskunskap hos några elever, lärare och deras skolledare i de tidigare åren
by: Olsson, Jenny
Published: (2007) -
Formativ Bedömning i Religionskunskap
by: Ron, David
Published: (2016) -
Nyfiken och vaksam: en undersökning om hur man kan skapa kritisk förståelse i religionskunskap
by: Sandberg, Cindy
Published: (2013) -
Reflektioner kring en dialektisk undervisningsprocess i religionskunskap
by: Ramberg, Robin
Published: (2007) -
Hjärtats väg – levande sufism som religionsdidaktisk utgångspunkt i undervisningen om islam?
by: Andersson, Ulrika
Published: (2007)