Barns kommunikation & språkutveckling i en mångkulturell förskola
Carlsson, Jenni & Jönsson, Sandra (2014). Barns kommunikation och språkutveckling i en mångkulturell förskola. Malmö: Lärarutbildning Malmö högskola. Syftet med denna undersökning är att belysa barns förutsättningar och möjligheter till kommunikation i en mångkulturell förskola. Undersökningen u...
Main Authors: | Carlsson, Jenni, Jönsson, Sandra |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31708 |
Similar Items
-
Musik, språk och lärande. Intervjustudie av förskollärares syn på musik som metod för språkutveckling
by: Lilje, Ramune, et al.
Published: (2009) -
TAKK-för att främja språk och kommunikation hos barn i förskola-en studie om förskollarares uppfattningar och erfarenheter av takk
by: toomla, marge
Published: (2017) -
TAKK i praktiken -Ur ett barn och pedagog perspektiv
by: Biro, Monika, et al.
Published: (2015) -
En förskola för alla länders barn - En studie om svenska förskolans och nyanlända barns kommunikation i en mångkulturell arena
by: Erdelyi, Sofia
Published: (2018) -
Bilderboken i förskolan : Pedagogers syn på bilderböcker i barns språkutveckling
by: Bragefors, Andreas
Published: (2016)