”Vi gör precis allt man kan” - En undersökning av förutsättningar för språkutveckling hos sfi-elever
Syftet med följande uppsats är att undersöka hur några verksamma sfi-lärare och elever ser på språkutvecklingens svårigheter och möjligheter inom sfi. Därtill att undersöka åtta stycken sfi-elevers egna utsagor om sina erfarenheter kring svårigheterna inom sfi. Med hjälp av kvalitativa intervjuer un...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31913 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-31913 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-319132020-11-25T05:31:13Z”Vi gör precis allt man kan” - En undersökning av förutsättningar för språkutveckling hos sfi-eleversweCollin, DanMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola/Lärarutbildningen2010sfiandraspråktvåspråkighetspråkutvecklingdidaktikvuxenutbildningheterogenitetSocial SciencesSamhällsvetenskapSyftet med följande uppsats är att undersöka hur några verksamma sfi-lärare och elever ser på språkutvecklingens svårigheter och möjligheter inom sfi. Därtill att undersöka åtta stycken sfi-elevers egna utsagor om sina erfarenheter kring svårigheterna inom sfi. Med hjälp av kvalitativa intervjuer undersöker och redogör jag för hur fem verksamma sfi-lärare och åtta sfi-elever på tre olika skolor diskuterar kring dessa faktorer, samt vad de får för konsekvenser i det dagliga arbetet gällande exempelvis didaktiska metoder. Mitt resultat påvisar att både lärarna och eleverna har teorier om att vilka faktorer som påverkar elevernas språkutveckling och att det förekommer skillnader gällande hur effektivt de olika eleverna har förutsättningar utvecklas. Analysen pekar på att lärarna har svårt att implementera styrdokumenten i det praktiska arbetet och även har svårigheter med att finna en avvägning mellan att förbereda eleverna för informella situationer samtidigt som de ska prestera bra på de nationella slutproven. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31913Local 9918application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
sfi andraspråk tvåspråkighet språkutveckling didaktik vuxenutbildning heterogenitet Social Sciences Samhällsvetenskap |
spellingShingle |
sfi andraspråk tvåspråkighet språkutveckling didaktik vuxenutbildning heterogenitet Social Sciences Samhällsvetenskap Collin, Dan ”Vi gör precis allt man kan” - En undersökning av förutsättningar för språkutveckling hos sfi-elever |
description |
Syftet med följande uppsats är att undersöka hur några verksamma sfi-lärare och elever ser på språkutvecklingens svårigheter och möjligheter inom sfi. Därtill att undersöka åtta stycken sfi-elevers egna utsagor om sina erfarenheter kring svårigheterna inom sfi. Med hjälp av kvalitativa intervjuer undersöker och redogör jag för hur fem verksamma sfi-lärare och åtta sfi-elever på tre olika skolor diskuterar kring dessa faktorer, samt vad de får för konsekvenser i det dagliga arbetet gällande exempelvis didaktiska metoder. Mitt resultat påvisar att både lärarna och eleverna har teorier om att vilka faktorer som påverkar elevernas språkutveckling och att det förekommer skillnader gällande hur effektivt de olika eleverna har förutsättningar utvecklas. Analysen pekar på att lärarna har svårt att implementera styrdokumenten i det praktiska arbetet och även har svårigheter med att finna en avvägning mellan att förbereda eleverna för informella situationer samtidigt som de ska prestera bra på de nationella slutproven. |
author |
Collin, Dan |
author_facet |
Collin, Dan |
author_sort |
Collin, Dan |
title |
”Vi gör precis allt man kan” - En undersökning av förutsättningar för språkutveckling hos sfi-elever |
title_short |
”Vi gör precis allt man kan” - En undersökning av förutsättningar för språkutveckling hos sfi-elever |
title_full |
”Vi gör precis allt man kan” - En undersökning av förutsättningar för språkutveckling hos sfi-elever |
title_fullStr |
”Vi gör precis allt man kan” - En undersökning av förutsättningar för språkutveckling hos sfi-elever |
title_full_unstemmed |
”Vi gör precis allt man kan” - En undersökning av förutsättningar för språkutveckling hos sfi-elever |
title_sort |
”vi gör precis allt man kan” - en undersökning av förutsättningar för språkutveckling hos sfi-elever |
publisher |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) |
publishDate |
2010 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31913 |
work_keys_str_mv |
AT collindan vigorprecisalltmankanenundersokningavforutsattningarforsprakutvecklinghossfielever |
_version_ |
1719359730539823104 |