Bedömning ur ett elevperspektiv
In society and school today there is a major focus on assessment, and this can for example be seen in an increased research on assessment over the last ten years. But one research topic still quite unexplored is how students perceive assessment. The main purpose with this study is to explore student...
Main Author: | Broo, Kajsa |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31950 |
Similar Items
-
Formativ bedömning – en undersökning av elevers inställning till betyg och övrig feedback
by: Neckfors, Anna, et al.
Published: (2014) -
Formativ bedömning – en undersökning av elevers inställning till betyg och övrig feedback
by: Neckfors, Anna, et al.
Published: (2014) -
Lärande bedömning - ett elevperspektiv : Elevers upplevelser av lärarens arbete med lärande bedömning
by: Örne, Mari
Published: (2016) -
Vem får högst betyg? : En kvalitativ studie om genus och bedömning i ämnet idrott och hälsa
by: Eriksson, Madeleine, et al.
Published: (2015) -
Formativ bedömning : En kvalitativ studie om formativ bedömning ur ett elevperspektiv
by: Lindblom, Lina, et al.
Published: (2019)