Mötet i förskolan ur nyanlända barns föräldraperspektiv
Syftet med denna studie är att få en inblick i hur föräldrar till nyanlända barn uppfattar sinsituation i samarbete och i mötet med förskolans personal, under förskolans introduktion ur ettinterkulturellt och sociokulturellt perspektiv. Det är fyra föräldrar som har deltagit i vår studieoch dem är a...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32175 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-32175 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-321752020-11-25T05:31:08ZMötet i förskolan ur nyanlända barns föräldraperspektivsweHabtout, ChristinaMalmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)Malmö högskola/Lärande och samhälle2017Nyanlända föräldrarförskolamångkulturalitetinterkulturalitetSocial SciencesSamhällsvetenskapSyftet med denna studie är att få en inblick i hur föräldrar till nyanlända barn uppfattar sinsituation i samarbete och i mötet med förskolans personal, under förskolans introduktion ur ettinterkulturellt och sociokulturellt perspektiv. Det är fyra föräldrar som har deltagit i vår studieoch dem är alla nyanlända från Syrien. Vi har även intervjuat personal frånFörskoleförvaltningen i samma kommun som studien genomfördes. Resultatet från studienvisar att de flesta föräldrar är nöjda med både introduktionen och samarbetet med förskolanspersonal, det finns de föräldrar som dock som inte har känt sig delaktiga från början på grundav svårigheter med kommunikationen. Studien avlutas med en övergripande diskussion ochförslag på vidare forskning. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32175Local 22220application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Nyanlända föräldrar förskola mångkulturalitet interkulturalitet Social Sciences Samhällsvetenskap |
spellingShingle |
Nyanlända föräldrar förskola mångkulturalitet interkulturalitet Social Sciences Samhällsvetenskap Habtout, Christina Mötet i förskolan ur nyanlända barns föräldraperspektiv |
description |
Syftet med denna studie är att få en inblick i hur föräldrar till nyanlända barn uppfattar sinsituation i samarbete och i mötet med förskolans personal, under förskolans introduktion ur ettinterkulturellt och sociokulturellt perspektiv. Det är fyra föräldrar som har deltagit i vår studieoch dem är alla nyanlända från Syrien. Vi har även intervjuat personal frånFörskoleförvaltningen i samma kommun som studien genomfördes. Resultatet från studienvisar att de flesta föräldrar är nöjda med både introduktionen och samarbetet med förskolanspersonal, det finns de föräldrar som dock som inte har känt sig delaktiga från början på grundav svårigheter med kommunikationen. Studien avlutas med en övergripande diskussion ochförslag på vidare forskning. |
author |
Habtout, Christina |
author_facet |
Habtout, Christina |
author_sort |
Habtout, Christina |
title |
Mötet i förskolan ur nyanlända barns föräldraperspektiv |
title_short |
Mötet i förskolan ur nyanlända barns föräldraperspektiv |
title_full |
Mötet i förskolan ur nyanlända barns föräldraperspektiv |
title_fullStr |
Mötet i förskolan ur nyanlända barns föräldraperspektiv |
title_full_unstemmed |
Mötet i förskolan ur nyanlända barns föräldraperspektiv |
title_sort |
mötet i förskolan ur nyanlända barns föräldraperspektiv |
publisher |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) |
publishDate |
2017 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32175 |
work_keys_str_mv |
AT habtoutchristina motetiforskolanurnyanlandabarnsforaldraperspektiv |
_version_ |
1719359816806170624 |