Inkludering ur ett huvudmannaperspektiv
SammanfattningAndersson, Carina och Malmsjö, Cecilia (2016), Inkludering ur ett huvudmannaperspektiv. Specialpedagogprogrammet, Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö högskola, 90 hp.Studien undersöker om det finns en gemensam förståelse av inkluderingsbegreppets betydelse och inn...
Main Authors: | Andersson, Carina, Malmsjö, Cecilia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32311 |
Similar Items
-
Inkludering av nyanlända elever i skolan-kan försök till inkludering leda till exkludering?
by: Johnsson, Maria
Published: (2018) -
fyra rektorers syn på inkludering av särskoleelever i grund,- och gymnasieskolan
by: Johansson, Nathalie
Published: (2012) -
Inkludering av elever i behov av särskilt stöd : En kvalitativ studie ur ett pedagogperspektiv
by: Hedkvist, Rebecka
Published: (2015) -
Hur skapar vi förutsättningar för elever med neuropsykiatriska funktionshinder i fritidshem? : En kvalitativ studie om grundlärarei fritidshem, rektorer och områdeschefs erfarneheter av resursfördelning och särskilt stöd till barn neuropsykiatriska fukn tionshinder i fritidshem
by: Elv, Anna-Carin
Published: (2021) -
Inkludering är att varje enskilt barn får känna bekräftelse och må bra
by: Nilsson, Julia
Published: (2017)