Förälder och pedagoger i samverkan -en fallstudie (Parent and teachers in cooperation - a case study
Persson, Maura & Salimi-Amlashi, Nasrin (2010). Förälder och pedagoger i samverkan – en fallstudie. (Parent and teaachers in cooperation – a case study). Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, Lärarutbildningen, Malmö högskola.Vi frågade oss vilken betydelse samverkan mellan förälder oc...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32366 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-32366 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-323662020-11-25T05:31:12ZFörälder och pedagoger i samverkan -en fallstudie (Parent and teachers in cooperation - a case studyswePersson, MauraSalimi-Amlashi, NasrinMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola/Lärarutbildningen2010FallstudieförskolanföräldrastödmångkulturellsamverkanutagerandeutmaningarSocial SciencesSamhällsvetenskapPersson, Maura & Salimi-Amlashi, Nasrin (2010). Förälder och pedagoger i samverkan – en fallstudie. (Parent and teaachers in cooperation – a case study). Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, Lärarutbildningen, Malmö högskola.Vi frågade oss vilken betydelse samverkan mellan förälder och pedagog har för barnets trygghet. I denna studie ville vi särskilt studera om föräldrastöd kan påverka oroliga och utagerande barn på ett positivt sätt samt möjligheten att bygga upp en långsiktig samverkan. Kvalitativ fallstudie användes som metod och data har samlats genom observationer och djupintervjuer. En pojke har observerats i samspel med andra. Som observationsmetod användes bl a videofilmning. Sammanlagt har fyra personer intervjuats, en förälder, två pedagoger och en specialpedagog. Vår undersökningsgrupp finns i en mångkulturell förskola. Resultatet visar att pedagogers bemötande har stor betydelse för hur barn agerar. Samtliga av våra respondenter är överrens om att hur föräldrar och pedagoger samverkar påverkar barnet. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32366Local 10571application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Fallstudie förskolan föräldrastöd mångkulturell samverkan utagerande utmaningar Social Sciences Samhällsvetenskap |
spellingShingle |
Fallstudie förskolan föräldrastöd mångkulturell samverkan utagerande utmaningar Social Sciences Samhällsvetenskap Persson, Maura Salimi-Amlashi, Nasrin Förälder och pedagoger i samverkan -en fallstudie (Parent and teachers in cooperation - a case study |
description |
Persson, Maura & Salimi-Amlashi, Nasrin (2010). Förälder och pedagoger i samverkan – en fallstudie. (Parent and teaachers in cooperation – a case study). Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, Lärarutbildningen, Malmö högskola.Vi frågade oss vilken betydelse samverkan mellan förälder och pedagog har för barnets trygghet. I denna studie ville vi särskilt studera om föräldrastöd kan påverka oroliga och utagerande barn på ett positivt sätt samt möjligheten att bygga upp en långsiktig samverkan. Kvalitativ fallstudie användes som metod och data har samlats genom observationer och djupintervjuer. En pojke har observerats i samspel med andra. Som observationsmetod användes bl a videofilmning. Sammanlagt har fyra personer intervjuats, en förälder, två pedagoger och en specialpedagog. Vår undersökningsgrupp finns i en mångkulturell förskola. Resultatet visar att pedagogers bemötande har stor betydelse för hur barn agerar. Samtliga av våra respondenter är överrens om att hur föräldrar och pedagoger samverkar påverkar barnet. |
author |
Persson, Maura Salimi-Amlashi, Nasrin |
author_facet |
Persson, Maura Salimi-Amlashi, Nasrin |
author_sort |
Persson, Maura |
title |
Förälder och pedagoger i samverkan -en fallstudie (Parent and teachers in cooperation - a case study |
title_short |
Förälder och pedagoger i samverkan -en fallstudie (Parent and teachers in cooperation - a case study |
title_full |
Förälder och pedagoger i samverkan -en fallstudie (Parent and teachers in cooperation - a case study |
title_fullStr |
Förälder och pedagoger i samverkan -en fallstudie (Parent and teachers in cooperation - a case study |
title_full_unstemmed |
Förälder och pedagoger i samverkan -en fallstudie (Parent and teachers in cooperation - a case study |
title_sort |
förälder och pedagoger i samverkan -en fallstudie (parent and teachers in cooperation - a case study |
publisher |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) |
publishDate |
2010 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32366 |
work_keys_str_mv |
AT perssonmaura foralderochpedagogerisamverkanenfallstudieparentandteachersincooperationacasestudy AT salimiamlashinasrin foralderochpedagogerisamverkanenfallstudieparentandteachersincooperationacasestudy |
_version_ |
1719359857188929536 |