Pedagogers syn på barns delaktighet och inflytande i Sverige och Turkiet

Detta examensarbete är en undersökning som jämför två förskolor i två länder, Sverige och Turkiet. Mitt intresse väcktes när jag utförde min verksamhetsförlagda tid i Turkiet. Hur en verksamhet styrs i Turkiet är väldigt annorlunda jämfört med hur de styrs i Sverige. Syftet med examensarbetet är att...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ertaban, Reyhan
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) 2012
Subjects:	Delaktighet Inflytande Sverige Turkiet Social Sciences Samhällsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32703

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-32703
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-327032020-11-25T05:31:34ZPedagogers syn på barns delaktighet och inflytande i Sverige och TurkietsweErtaban, ReyhanMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola/Lärarutbildningen2012DelaktighetInflytandeSverigeTurkietSocial SciencesSamhällsvetenskapDetta examensarbete är en undersökning som jämför två förskolor i två länder, Sverige och Turkiet. Mitt intresse väcktes när jag utförde min verksamhetsförlagda tid i Turkiet. Hur en verksamhet styrs i Turkiet är väldigt annorlunda jämfört med hur de styrs i Sverige. Syftet med examensarbetet är att undersöka pedagogers arbete på förskolorna med fokus på barns delaktighet och inflytande. Frågeställningarna som jag har besvarat är: Hur arbetar förskolepedagoger med barns delaktighet och inflytande i Turkiet respektive Sverige? Och Vilka skillnader och likheter finns mellan pedagogernas syn på förskolans uppdrag och barnsyn? Metod som används är kvalitativa intervjuer och observationer. Resultatet visar att det förekommer fler skillnader än likheter i pedagogernas arbete. Detta beror på skillnader i läroplaner och utbildningar, men även pedagogers syn på barn är annorlunda. Nyckelord: Barnsyn, Barns delaktighet och inflytande, Barnperspektiv, Barns perspektiv, Delaktighet, Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32703Local 15056application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Delaktighet Inflytande Sverige Turkiet Social Sciences Samhällsvetenskap
spellingShingle	Delaktighet Inflytande Sverige Turkiet Social Sciences Samhällsvetenskap Ertaban, Reyhan Pedagogers syn på barns delaktighet och inflytande i Sverige och Turkiet
description	Detta examensarbete är en undersökning som jämför två förskolor i två länder, Sverige och Turkiet. Mitt intresse väcktes när jag utförde min verksamhetsförlagda tid i Turkiet. Hur en verksamhet styrs i Turkiet är väldigt annorlunda jämfört med hur de styrs i Sverige. Syftet med examensarbetet är att undersöka pedagogers arbete på förskolorna med fokus på barns delaktighet och inflytande. Frågeställningarna som jag har besvarat är: Hur arbetar förskolepedagoger med barns delaktighet och inflytande i Turkiet respektive Sverige? Och Vilka skillnader och likheter finns mellan pedagogernas syn på förskolans uppdrag och barnsyn? Metod som används är kvalitativa intervjuer och observationer. Resultatet visar att det förekommer fler skillnader än likheter i pedagogernas arbete. Detta beror på skillnader i läroplaner och utbildningar, men även pedagogers syn på barn är annorlunda. Nyckelord: Barnsyn, Barns delaktighet och inflytande, Barnperspektiv, Barns perspektiv, Delaktighet,
author	Ertaban, Reyhan
author_facet	Ertaban, Reyhan
author_sort	Ertaban, Reyhan
title	Pedagogers syn på barns delaktighet och inflytande i Sverige och Turkiet
title_short	Pedagogers syn på barns delaktighet och inflytande i Sverige och Turkiet
title_full	Pedagogers syn på barns delaktighet och inflytande i Sverige och Turkiet
title_fullStr	Pedagogers syn på barns delaktighet och inflytande i Sverige och Turkiet
title_full_unstemmed	Pedagogers syn på barns delaktighet och inflytande i Sverige och Turkiet
title_sort	pedagogers syn på barns delaktighet och inflytande i sverige och turkiet
publisher	Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
publishDate	2012
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32703
work_keys_str_mv	AT ertabanreyhan pedagogerssynpabarnsdelaktighetochinflytandeisverigeochturkiet
_version_	1719360369974050816

Pedagogers syn på barns delaktighet och inflytande i Sverige och Turkiet

Similar Items