Att tiga är att samtycka

Syftet med den här studien är att ta reda på vilka erfarenheter en grupp pedagoger i förskolan och skolan har av anmälningsplikten, men också erfarenheter av att inte anmäla och vad det är som gör att man väljer att avstå det. Det empiriska materialet har samlats in med hjälp av en kvalitativ metod...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Klintenberg, Lovisa, Newstam, Rebecca
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) 2014
Subjects:	anmälningsplikt anmälningsskyldighet barn som far illa utsatta barn Social Sciences Samhällsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32759

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-32759
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-327592020-11-25T05:31:32ZAtt tiga är att samtyckasweKlintenberg, LovisaNewstam, RebeccaMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola/Lärarutbildningen2014anmälningspliktanmälningsskyldighetbarn som far illautsatta barnSocial SciencesSamhällsvetenskapSyftet med den här studien är att ta reda på vilka erfarenheter en grupp pedagoger i förskolan och skolan har av anmälningsplikten, men också erfarenheter av att inte anmäla och vad det är som gör att man väljer att avstå det. Det empiriska materialet har samlats in med hjälp av en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer. Empirin har analyserats utifrån Sommers (2005) teoretiska perspektiv om resiliens och barnsynsfilter. Resultatet visar att pedagogerna har lättare för att se på en situation ur ett vuxenperspektiv och därmed brister i att inta ett barnperspektiv , vilket leder till att färre anmälningar görs. Vidare visar studien på okunskap bland pedagoger gällande anmälningsplikten , dels beror detta på brister i pedagogernas utbildningar men också på brister i informationen från verksamhetsansvariga. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32759Local 16680application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	anmälningsplikt anmälningsskyldighet barn som far illa utsatta barn Social Sciences Samhällsvetenskap
spellingShingle	anmälningsplikt anmälningsskyldighet barn som far illa utsatta barn Social Sciences Samhällsvetenskap Klintenberg, Lovisa Newstam, Rebecca Att tiga är att samtycka
description	Syftet med den här studien är att ta reda på vilka erfarenheter en grupp pedagoger i förskolan och skolan har av anmälningsplikten, men också erfarenheter av att inte anmäla och vad det är som gör att man väljer att avstå det. Det empiriska materialet har samlats in med hjälp av en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer. Empirin har analyserats utifrån Sommers (2005) teoretiska perspektiv om resiliens och barnsynsfilter. Resultatet visar att pedagogerna har lättare för att se på en situation ur ett vuxenperspektiv och därmed brister i att inta ett barnperspektiv , vilket leder till att färre anmälningar görs. Vidare visar studien på okunskap bland pedagoger gällande anmälningsplikten , dels beror detta på brister i pedagogernas utbildningar men också på brister i informationen från verksamhetsansvariga.
author	Klintenberg, Lovisa Newstam, Rebecca
author_facet	Klintenberg, Lovisa Newstam, Rebecca
author_sort	Klintenberg, Lovisa
title	Att tiga är att samtycka
title_short	Att tiga är att samtycka
title_full	Att tiga är att samtycka
title_fullStr	Att tiga är att samtycka
title_full_unstemmed	Att tiga är att samtycka
title_sort	att tiga är att samtycka
publisher	Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
publishDate	2014
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32759
work_keys_str_mv	AT klintenberglovisa atttigaarattsamtycka AT newstamrebecca atttigaarattsamtycka
_version_	1719360384880607232

Att tiga är att samtycka

Similar Items